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Ressources minérales et transition

Institut Mines-Télécom

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Ce MOOC sur les ressources minérales et les transitions invite à se questionner sur la soutenabilité de nos choix technologiques. Les transitions énergétiques et numériques sont en effet confrontées aux enjeux d'approvisionnement des ressources minérales et aux impacts que leur cycle de vie génère sur l’environnement et la société.
Ce cours s’adresse à vous en tant que citoyen : découvrez les enjeux économiques, environnementaux, géopolitiques et sociétaux de l’extraction, de la transformation et de la fin de vie des ressources minérales. Appréhendez les choix politiques à l’échelle nationale, européenne et internationale afin d’identifier vos leviers d’actions personnels. 

Ce cours s’adresse aux étudiants et aux professionnels : initiez une réflexion sur votre capacité à imaginer, concevoir et mettre en œuvre les changements et les transitions en mobilisant une compréhension éclairée des impacts de vos actions, à l’échelle locale et globale.

Que ce soit dans le monde de l’entreprise, des collectivités locales ou de votre école, ce cours vous aidera à prendre des mesures pour éviter, réduire, ou compenser vos impacts environnementaux liés à l’usage, l'extraction, la transformation, la consommation et la fin de vie des ressources minérales.

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Approx. 12 hours to complete

French

What you will learn

Impacts des transitions énergétiques et numériques
Enjeux d'approvisionnement et cycle de vie des métaux
Leviers de transition du modèle minier

Skills you will gain

Anticipation
Réflexion critique
Résolution intégrée de problèmes

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Instructors

Juliette Cerceau

Maitre de conférence

IMT Mines Alès

656 Learners

1 Course

Noémie Fayol

Maître-assistante

IMT Mines Alès

656 Learners

1 Course

Offered by

Institut Mines-Télécom

Institut Mines-Télécom is a public institution dedicated to higher education, research and innovation in engineering and digital technologies.

Always attentive to the economic world, IMT combines strong academic legitimacy, close corporate relations. It focuses on key transformations in Digital Technologies, Production, Energy and Ecology and trains the engineers, managers and PhDs who will be tomorrow’s players in these key changes of the 21st century. Its activities are conducted in Mines and Télécom graduate schools under the aegis of the Minister for Industry and Electronic Communication, one subsidiary school and three strategic partners. The IMT’s schools rank among the leading graduate schools in France.

Syllabus - What you will learn from this course

Week1

Week 1

2 hours to complete

Semaine 1 : Introduction du MOOC « Ressources minérales et transition »

2 hours to complete

11 videos (Total 63 min)

11 videos

Introduction et présentation du mooc 10mIntroduction à l'histoire des ressources minérales 3mPartie 1 : L’étain le cuivre et le bronze 4mPartie 2 : Le fer, le cuivre et l'acier 5mPartie 3 : Le soufre 6mPartie 4 : Le nickel 4mPartie 5 - L’aluminium 4mPartir 6 : Conclusion 3mPartie 1 : Ressources, gisements5mPartie 2 : Gîtes, processus géologiques9mPartie 3 : "Épuisement" des réserves ou nouvelles ressources ?5m

2 practice exercises

1. Les Ressources minérales, éléments de compréhension30m2. Ressources et Transitions énergétiques et numériques30m

Week2

Week 2

4 hours to complete

Semaine 2 : Les enjeux liés à l’approvisionnement en métaux pour les transitions

Age du cuivre, du bronze, du fer… comment pourrions-nous qualifier notre ère par rapport aux métaux ? Quand on dit que les « terres rares » sont des matériaux critiques, qu’est-ce que cela veut dire ? Quelles sont les implications géostratégiques de cette criticité dans la dynamique de transition énergétique et numérique ? Si la dépendance à certains métaux fragilise la transition énergétique et numérique en France, pourquoi ne pas relocaliser nos approvisionnements en métaux critiques ? Au-delà de ces enjeux globaux et nationaux, quels sont les enjeux de l’extraction des minéraux nécessaires aux transitions à l’échelle locale des territoires ?

4 hours to complete

6 videos (Total 48 min)

6 videos

L'âge de la matière énergie de la rareté à l'abondance 3mPartie 1 : Criticité, une notion complexe et évolutive 5mPartie 2 Des tensions fortes…la géopolitique des ressources minérales6mPartie 3 : Focus sur la chaîne industrielle du lithium7mPartie 1 - La difficile intégration territoriale des projets miniers en France12mPartie 2 - D’où vient l’or de nos smartphones ? 12m

3 practice exercises

1. Approvisionnements en ressources minérales et géopolitique30m2.Mines d’or : industrie, artisanat et recyclage30m3. La mine en France30m

Week3

Week 3

4 hours to complete

Semaine 3 : Économie circulaire et cycle de vie des ressources minérales

Dans ce contexte mondial de pression sur les métaux critiques, peut-on et doit-on maintenir le rythme des transitions énergétique et numérique ? L’économie circulaire est-elle une solution pour découpler transition énergétique et numérique et extraction des ressources minérales ? Dans cette séquence, nous vous invitons à « penser cycle de vie ». Mais qu’est-ce que cela signifie ? Et qu’est-ce que cela nous apporte ?

4 hours to complete

7 videos (Total 47 min), 4 readings, 7 quizzes

7 videos

Partie 1 - Croissance économique et extraction des ressources minérales 4mPartie 1 : De l’économie linéaire à l’économie circulaire : l’exemple de l’acier 7mPartie 2 : L’économie circulaire : potentiel d’innovation pour les métaux de la transition 8mPartie 3 : Mines urbaines : Une solution pour répondre aux besoins des transitions énergétiques et numériques ? 9mPartie 1 - Penser cycle de vie 3mPartie 2 - Impact de l'extraction et du raffinage des métaux7mPartie 3 - Impact du recyclage 6m

4 readings

Activité interactive - L'analyse du cycle de vie des métaux 10mÉnoncé2mPremière étape - Collecter des données20mDeuxième étape - Analyser et interpréter15m

6 practice exercises

Troisième étape - Revue critique - Impacts de la fabrication des véhicules10mTroisième étape - Revue critique - Impacts de l'utilisation des véhicules15mTroisième étape - Revue critique - Impacts du cycle de vie des véhicules10mImpacts environnementaux du cycle de vie des métaux30mLes déchets des transitions numérique et énergétique30mRecyclage ou relocalisation des activités d'extraction et de transformation des métaux ?30m

Week4

Week 4

3 hours to complete

Semaine 4 : Mines et territoires en transition

Cette dernière semaine adresse la question de la transition du modèle minier en tant que tel: Quand on parle de transition, de quoi parle-t-on finalement ? Quelles innovations technologiques du modèle minier pour une plus grande soutenabilité des transitions énergétique et numérique ? Quels leviers pour un renouvellement de la gouvernance et du dialogue territorial autour des projets miniers ? Cette dernière semaine sera enfin celle du bilan : les différents intervenants tenteront d’apporter leurs propres éléments de réponses à nos deux questions structurantes : Le cycle de vie des ressources minérales peut-il soutenir les transitions énergétiques et numériques du XXIème siècle ? Quelles innovations pour accompagner la transition vers un modèle minier plus durable ?

3 hours to complete

6 videos (Total 48 min), 3 readings, 2 quizzes

6 videos

Partie 1 - Transition et innovation, éléments de définition 6mPartie 1 - "Mine responsable": relocalisation et responsabilité environnementale du modèle minier9mPartie 2 - Innovations technologiques et réduction des impacts de l’extraction minière 6mPartie 3 - Renouvellement territorial autours des projets miniers 10mPartie 2 : Nouvelles compétences pour les ingénieurs de demain 8mPartie 3 : Et en tant que citoyen ? Les élèves ingénieurs prennent la parole 6m

3 readings

Plein feu sur la neutralité carbone chez les sociétés minières10mQuelles innovations pour accompagner un modèle minier plus durable ?10m Le cycle de vie des ressources minérales peut-il soutenir les transitions énergétiques et numériques du XXIème siècle?10m

2 practice exercises

1. Potentiels d’innovation pour réduire les impacts environnementaux et sociaux de l’activité minière30m2.Potentiels d’innovation de l’industrie minière30m

Frequently Asked Questions

When will I have access to the lectures and assignments?
Access to lectures and assignments depends on your type of enrollment. If you take a course in audit mode, you will be able to see most course materials for free. To access graded assignments and to earn a Certificate, you will need to purchase the Certificate experience, during or after your audit. If you don't see the audit option:
The course may not offer an audit option. You can try a Free Trial instead, or apply for Financial Aid.
The course may offer 'Full Course, No Certificate' instead. This option lets you see all course materials, submit required assessments, and get a final grade. This also means that you will not be able to purchase a Certificate experience.
What will I get if I purchase the Certificate?
When you purchase a Certificate you get access to all course materials, including graded assignments. Upon completing the course, your electronic Certificate will be added to your Accomplishments page - from there, you can print your Certificate or add it to your LinkedIn profile. If you only want to read and view the course content, you can audit the course for free.
Is financial aid available?
Yes. In select learning programs, you can apply for financial aid or a scholarship if you can’t afford the enrollment fee. If fin aid or scholarship is available for your learning program selection, you’ll find a link to apply on the description page.

More questions? Visit the Learner Help Center.

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